Web Analytics Made Easy - Statcounter

یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش در نشست خبری با رئیس موسسه آموزشی اکو گفت: ایران ترکیه و پاکستان موسسان موسسه آموزشی اکو هستند.

او ادامه داد:در دولت سیزدهم ما از دوستان وزارت خارجه تشکر می‌کنیم که دربرگزاری این نشست ما را کمک کردند تشکر میکنیم.

وی افزود: در حوزه آموزشی دانش آموزان سرآمد المپیاد دانش آموزی جهانی هستند در حوزه فرهنگی معلمان و دانش آموزان رتبه اول جهانی قرآن را دارند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

نوری اعلام کرد: جمهوری اسلامی ایران در تدوین و چاپ کتاب قدیمی‌ترین است و به نظر می‌آید که زمینه خوبی باشد تا از مشترکات بین ایران و ترکیه برای پیشرفت آموزشی همکار کنند.

او گفت: به دلیل سنخیت فرهنگی عقدنامه‌هایی که منعقد می‌شود اجرایی می‌شوند.

محمدمهدی کاظمی، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در این جلسه با بیان اینکه تربیت نیروی متخصص در حوزه توسعه نیروی انسانی و همچنین تاثیر این آموزش‌ها در راستای توسعه اقتصادی، آموزش‌های فنی و حرفه‌ای در ایران شکل گرفت و قدمت صد ساله دارد گفت: در همین راستا و با هدف اجرای سیاست‌های دولت، توسعه آموزش‌های مهارتی با کشور‌های همسایه تحت عنوان دیپلماسی مهارتی برنامه ریزی شد.

وی افزود: هدف ارتباط و تعامل بیشتر در حوزه تربیت نیروی انسانی است. ایجاد هنرستان‌های مشترک با کشور‌های همسایه، برگزاری جشنواره‌ها و المپیاد‌های دو و چندجانبه، همچنین ارتباط کلان در حوزه سیاست گذاری و برنامه ریزی آموزش‌های فنی و حرفه‌ای در این راستا مدنظر است و دنبال می‌شود.

حامد علامتی، مدیرعامل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان نیز با اشاره به فعالیت‌های هنری و ادبی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان گفت: این فعالیت‌ها عمدتا برای کودکان در محیط غیررسمی، اما مکمل ارائه می‌شود و می‌توانیم تجارب خود را در این زمینه در اختیار بگذاریم.

آکف کرچی، رئیس موسسه آموزشی اکو (ECO) نیز در این دیدار با بیان اینکه اکو یک موسسه بین المللی است که معاهده‌های بین المللی در آن به امضاء رسیده و در سال ۲۰۱۷ عملیاتی شد و آغاز به کار کرد گفت:، اما اینکه آن را به شکل یک موسسه واقعی در بیاوریم زمان می‌برد. سال گذشته تفاهم نامه کشور میزبان را منعقد کردیم و آذربایجان، قرقیزستان، ایران، افغانستان، پاکستان و ترکیه از جمله کشور‌های عضو اکو هستند. این موسسه از طریق یک هیئت امنا فعالیت می‌کند که از کشور‌های عضو در آن هیئت امنا حضور دارند.

وی افزود: برنامه تحصیلات تکمیلی برای مهمان شدن دانشجویان به کشور‌های عضو اکو تدوین کرده‌ایم. دو دانشجوی دکترا قرار است از ایران بازدید و کتاب راهنمای بین المللی دانشجویان را برای دانشجویان خارجی تبعه کشور‌های عضو تهیه کنند. همچنین برنامه‌ای برای تبادل مدرسین موسیقی داریم. همچنین وبسایتی را برای دانشجو‌ها طراحی کردیم و در حال جمع آوری اطلاعات از دانشگاه‌های کشور‌های عضو هستیم تا همه این داده‌ها را در این سامانه واحد قرار دهیم.

کرچی ادامه‌داد: ایجاد واحد تدریس زبان کشور‌های عضو اکو را نیز در دستورکار قرار داده‌ایم، مثلا نحوه آموزش زبان فارسی در ترکیه و مانند آن؛ همچنین بررسی وضعیت آموزش علوم پایه را در کشور‌های عضو آغاز کرده ایم. طی دو سه سال اخیر گزارش‌هایی را تهیه و به وزرای کشور‌های عضو ارائه کرده‌ایم.

آکف کرچی، رئیس موسسه آموزشی اکو نیز در این دیدار با بیان اینکه اکو یک موسسه بین المللی است که معاهده‌های بین المللی در آن به امضاء رسیده و در سال ۲۰۱۷ عملیاتی شد و آغاز به کار کرد گفت: اما اینکه آن را به شکل یک موسسه واقعی در بیاوریم زمان می‌برد. سال گذشته تفاهم نامه کشور میزبان را منعقد کردیم و آذربایجان، قرقیزستان، ایران، افغانستان، پاکستان و ترکیه از جمله کشورهای عضو اکو هستند. این موسسه از طریق یک هیئت امنا فعالیت می‌کند که از کشورهای عضو در آن هیئت امنا حضور دارند.

وی افزود: برنامه تحصیلات تکمیلی برای مهمان شدن دانشجویان به کشورهای عضو اکو تدوین کرده‌ایم. دو دانشجوی دکترا قرار است از ایران بازدید و کتاب راهنمای بین المللی دانشجویان را برای دانشجویان خارجی تبعه کشورهای عضو تهیه کنند. همچنین برنامه‌ای برای تبادل مدرسین موسیقی داریم. همچنین وبسایتی را برای دانشجوها طراحی کردیم و در حال جمع آوری اطلاعات از دانشگاههای کشورهای عضو هستیم تا همه این داده ها را در این سامانه واحد قرار دهیم.

کرچی ادامه‌داد: ایجاد واحد تدریس زبان کشورهای عضو اکو را نیز در دستورکار قرار داده‌ایم، مثلا نحوه آموزش زبان فارسی در ترکیه و مانند آن؛ همچنین بررسی وضعیت آموزش علوم پایه را در کشورهای عضو آغاز کرده ایم. طی دو سه سال اخیر گزارش‌هایی را تهیه و به وزرای کشورهای عضو ارائه کرده‌ایم.

باشگاه خبرنگاران جوان علمی پزشکی آموزش و پرورش

منبع: باشگاه خبرنگاران

کلیدواژه: آموزش و پرورش المپیاد دانش آموزی کشور های عضو کشورهای عضو عضو اکو بین المللی هیئت امنا یک موسسه آموزش ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۸۶۱۷۷۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

تاکید استاندار بر پیشگیری و کاهش آسیب‌های اجتماعی دانش آموزی

  به گزارش خبرگزاری صداوسیما مرکز قزوین، محمد مهدی اعلایی در شورای آموزش و پرورش استان بیان کرد: امروز بیش از هر زمان دیگری نیاز به مداخلات مردمی و گروه های جهادی در رابطه با پیشگیری و کاهش آسیب‌های اجتماعی بین دانش آموزان داریم.   وی با اشاره به گروه‌های دانشجویی و یا اعضای انجمن اولیا و مربیان، تصریح کرد: این اقشار می‌توانند در حوزه‌های تربیتی و فرهنگی ورود کنند و تشکیل تشکل‌ها و سازمان‌های مردم نهاد می‌تواند در این زمینه موثر باشد. مدیرکل آموزش و پرورش استان نیز در این نشست گفت: نظام مراقبت اجتماعی دانش آموزان که با عنوان اختصاری نماد خوانده می شود، طرحی در راستای کمک به آموزش و پرورش برای توانمندسازی دانش آموزان است.   نقی سیاهکالی مرادی در این راستا با اشاره به راه اندازی خط تلفن ۱۵۷۰ افزود: کارشناسان از ساعت هشت تا ۲۰ توسط این شماره به سوالات دانش آموزان، والدین و عموم جامعه پاسخ می دهند.   وی اهداف راه اندازی این طرح را شناسایی به موقع دانش آموزان در معرض خطر و توانمندسازی معلمان دانست و ادامه داد: با اجرای این طرح می‌توان با مداخله سریع و به هنگام برای دانش آموزان آسیب دیده از بسیاری آسیب‌های بزرگتر پیشگیری کرد.   سیاهکالی مرادی همچنین کنترل و کاهش عوامل مخاطره آمیز و ارایه خدمات تخصصی و به موقع و رصد و پیگیری مستمر را از دیگر دستاوردهای اجرای این طرح نامید.   استان قزوین دارای ۲۵۰ هزار دانش آموز است.

دیگر خبرها

  • رشته‌های فنی باید در شهرستان معمولان ارتقا یابد
  • لزوم ارتباط گیری مستمر با جامعه دانش آموزی
  • برپایی دوازدهمین دوره المپیاد «آماده دادرس» در فارس
  • تاکید استاندار بر پیشگیری و کاهش آسیب‌های اجتماعی دانش آموزی
  • آغاز طرح آموزش شنا به دانش آموزان کهگیلویه و بویراحمد
  • آیین‌نامه توسعه و تقویت مهارت‌آموزی دانش‌آموزان تصویب شد
  • ۶۰ هزار تارک تحصیل سال گذشته به چرخه آموزش بازگشتند
  • بازگشت به تحصیل ۶۰ هزار تارک تحصیل در کشور
  • مهارت‌آموزی دانش‌آموزان به تصویب رسید‌
  • آموزش ۳۰۰ ساعت مهارت‌آموزی به دانش‌آموزان متوسطه نظری